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科学活动发芽的土豆
作者:博电竞   发布时间:2020-10-26 13:45

  这里是**幼儿园中五班的博客,希望家长朋友多多支持!

  21世纪是一个以科学技术为主体的知识竞争世纪。本世纪向人们提出,必须具有较高科学素质的人才,才能适应社会经济发展的需要。今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,是21世纪的主人。面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视。时代对未来人才的需要,是学前教育不可回避的挑战。向幼儿进行科学教育,是人类社会进步的要求,是时代发展的需要,幼儿的呼唤。

  大自然是幼儿学科学的最好课堂和材料,其生机勃勃、变化万千的景象为幼儿科学教育提供了最充分、最直观、最生动的材料。自然角是大自然的缩影,是幼儿认识世界的窗口,利用自然角进行科学发现活动,培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。我班的自然角在每一次的验收、评比中都是一道靓丽的风景线,为了让这道风景线能与孩子互动起来,起到教育的作有,我们决定把科学的目标融入到自然角中。尝试将以前的简单种植,变成生动、有趣的情节。引起幼儿观察的兴趣,从中培养科学技能和方法,掌握科学的知识。

  今天我把家里没有储存好的发芽土豆带到幼儿园中,当我打开塑料袋把一袋子发芽的土豆呈现给孩子们时,他们惊讶又好奇。我引导孩子每人拿起一个土豆进行观察,下面就是我们的对话。

  孩子们每人一个土豆,长出的芽各有不同,他们观察的很仔细、很认真,说的也都很好。

  师:上次我们做的小蒜苗的实验你们还记得吗?小蒜苗种在土里和水里是什么样的?

  腾腾:土豆放在冰箱里芽就会缩回去。(还跟着温馨跑呢,不过动了一下脑筋,知道放在冷的地方了)

  师:从今天起我们每天都来自然角看一看土豆会有什么变化,把你看到的我们一起记录下来。

  良好的观察能力可使幼儿主动获取知识,满足幼儿的好奇心、求知欲。科学小实验有趣的现象能吸引幼儿长时间的观察,并能渐渐的养成观察习惯,我想他们不仅能仔细观察所做的小实验,周围环境的变化也将会成为他们观察的对象。

  春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,它会给孩子们带来更多的惊喜,下一步我们将会带幼儿进行种植活动,请您为幼儿准备好种子,写好种子名称,带到幼儿园来。

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